Требования:
- умеете писать простым человеческим языком
- не пропускаете в текстах ошибки и сами пишете грамотно
- понимаете формат «Мела», любите темы образования и воспитания
- одновременно интересуетесь рекламой
- работали редактором в медиа и знаете много потенциальных авторов (или где их искать)
- понимаете, что такое сторителлинг, а ещё — почему в спецпроектах нужны и важны сценарии
- стрессоустойчивы, ответственны, умеете работать в команде
- плюсом будет: уже работали с рекламными форматами и спецпроектами, хорошо знаете английский
Задачи:
- придумывать идеи и находить истории для наших рекламных спецпроектов — от отдельных нативных текстов до больших проектов на три месяца
- подбирать внештатных авторов под конкретный проект, ставить им подробные и понятные задачи, контролировать их исполнение в срок
- редактировать материалы, объяснять авторам, что и почему им нужно доработать/переделать, быть готовым собственноручно закрыть дыру, если у автора внезапно отключили свет или рожает кошка
- писать тексты самого разного формата, составлять тесты и игры
- работать со статистикой (если вы знаете, что такое KPI и где в GA посмотреть количество уников на конкретный текст)
Условия работы:
- уютный офис в центре Москвы (15 минут ходьбы от Павелецкой)
- ещё один редактор спецпроектов (вам предстоит работать в паре)
- отличное медиа и желание команды сделать его ещё лучше
- бесплатный седьмой кофе в кофейне неподалёку
Тестовое задание:
1. Клиент — детская банковская карта (прикреплена к взрослой, есть много функций родительского контроля). Напишите, пожалуйста, план трех возможных нативных публикаций для продвижения карты: темы и план по каждому тексту. 2. Клиент — сеть детских летних лагерей с образовательным элементом (английский, математика, робототехника). Просит «нетипичную тему» (то есть никаких «учиться летом — это классно», «как подготовить ребенка к поездке в летний лагерь» и так далее). Предложите три темы. 3. Разберите критический этот текст — напишите замечания по содержанию и оформлению. Как вы считаете, можно ли было осветить тему более нативно? 4. Клиент — жилой комплекс, целевая аудитория — семьи с детьми школьного возраста. Приходит с идеей «большого спецпроекта». Предложите, пожалуйста, план с использованием всех форматов, которые есть на «Меле». 5. Клиент — производитель лейкопластыря. Придумайте тему для классического листинга и напишите 1000 знаков (лид и несколько пунктов).
1. Клиент — детская банковская карта (прикреплена к взрослой, есть много функций родительского контроля). Напишите, пожалуйста, план трех возможных нативных публикаций для продвижения карты: темы и план по каждому тексту. 2. Клиент — сеть детских летних лагерей с образовательным элементом (английский, математика, робототехника). Просит «нетипичную тему» (то есть никаких «учиться летом — это классно», «как подготовить ребенка к поездке в летний лагерь» и так далее). Предложите три темы. 3. Разберите критический этот текст — напишите замечания по содержанию и оформлению. Как вы считаете, можно ли было осветить тему более нативно? 4. Клиент — жилой комплекс, целевая аудитория — семьи с детьми школьного возраста. Приходит с идеей «большого спецпроекта». Предложите, пожалуйста, план с использованием всех форматов, которые есть на «Меле». 5. Клиент — производитель лейкопластыря. Придумайте тему для классического листинга и напишите 1000 знаков (лид и несколько пунктов).
